Ida ao café - Curriculo Funcional
Desenvolver as competências do SABER SER/SABER ESTAR

Chegou o Outono...

Começou a Escola... terminou o Verão e chegou o Outono...

E começa mais um ano de "aventuras" na nossa sala...

A Família

Este filme foi realizado pela irmã de um aluno da nossa Unidade. É um testemunho muito importante para toda a comunidade envolvente, mas mais ainda para a comunidade educativa, sendo o nosso Agrupamento de referência para alunos com esta problemática.

A inclusão inversa como realidade efectiva.

À Direita:Turma do 7º.B em aula de Francês na UEEA (com a profª. Paula Ângelo).

À Esquerda:Turma do 6º. A em actividade

de Expressão Plástica na UEEA (com a Profª. Cecília).

De facto, nesta escola a inclusão inversa tem sido uma realidade efectiva na qual os docentes envolvidos, professores fantásticos, tanto em termos pedagógicos como pessoais, têm enriquecido esta sala partilhando as suas práticas pedagógicas.

A inclusão inversa como realidade efectiva.

Apesar da Unidade ser uma sala para trabalhar com jovens com P.E.A está sempre aberta a qualquer aluno que nela queira estar.

Felizmente, a Unidade de Ensino Estruturado de Buarcos é hoje um espaço que pratica a Inclusão Inversa e que envolve um número crescente de alunos e professores.

Cont. Dia da Criança 2010

Dia da Criança - Jogos Tradicionais de Praia

O Dia da Criança foi festejado na praia de Buarcos. Parecia um dia de Verão e o mar estava convidativo ao banho. Que rico dia!
Fizemos muitas actividades com colegas do 4º ano da escola do Serrado.
Praticámos jogos tradicionais específicos para serem realizados na praia. A pesquisa foi produtiva porque descobrimos como brincavam os nossos avós. Jogámos à babona, ao lencinho, à falua/barqueiro e às carica
Aproveitamos para partilhar convosco estes momentos.